Москва: «Столичные школьники рассказали, как платформа «МЭШ» помогла получить 100 баллов на ЕГЭ»
У московских школьников есть возможность выстраивать индивидуальную траекторию подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) с помощью сервисов «Московской электронной школы» («МЭШ»). На платформе можно проходить онлайн-курсы, выполнять тесты с автопроверкой, отрабатывать задания с ИИ-репетитором, смотреть видеоразборы сложных тем и получать рекомендации учителей. За этот учебный год количество обращений к видеоразборам «МЭШ» для подготовки к ЕГЭ достигло 1,4 миллиона — на девять процентов больше, чем в прошлом году. Об этом рассказали в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
Главная особенность подготовки с использованием «МЭШ» – сочетание теории с практикой. В библиотеке платформы собраны сотни актуальных материалов по всем предметам ЕГЭ: видеоразборы заданий, инструкции по заполнению бланков, советы психологов по управлению стрессом и развитию памяти. Эти материалы также представлены в электронном дневнике «МЭШ» в сервисе «Экзамены».
Для подготовки к экзаменам по базовой и профильной математике в библиотеке «МЭШ» есть сборники задач электронной образовательной системы «Гиперматика», а также работает сервис «ИИ-репетитор» для подготовки к ЕГЭ по информатике и математике, который помогает пошагово разобраться в логике и решении заданий.
Наибольшей популярностью у выпускников пользуются видеоразборы, которые готовят опытные московские педагоги, объясняя решение заданий и самые сложные темы. В библиотеке «МЭШ» доступно около 440 ежегодно обновляемых видеоразборов, а также специальные онлайн-курсы по разным предметам: русскому и английскому языкам, литературе, информатике, математике, физике, химии, биологии, географии, истории и обществознанию.
Важный элемент подготовки – это регулярная работа с тестами. Выпускник школы № 57 Алексей Чакин, получивший 100 баллов по профильной математике, рассказывает, что именно онлайн-тесты стали для него основным инструментом подготовки. По его словам, многие задания оказались похожи на экзаменационные. Подобный подход позволяет постепенно привыкнуть к формату экзамена и уверенно чувствовать себя во время его сдачи.
«Чаще всего я пользовался именно тестами. Учителя регулярно задавали их по математике, а в 10-м классе, когда только началась подготовка к ЕГЭ, – и по русскому языку, иногда по обществознанию. Конечно, использовал и тренажеры», – делится Алексей Чакин.
Карина Горелова, выпускница школы № 338, обладательница 100 баллов ЕГЭ по литературе, при подготовке к экзамену активно пользовалась тестами платформы «МЭШ». Она утверждает, что это позволило своевременно обнаружить слабые места в знании творчества И.А. Бунина. Тесты помогли выпускнице сфокусироваться на этой теме и понять, какие произведения автора ей стоит перечитать.
Сегодня в сервисе «Экзамены» размещено около 1,6 тысячи тестов с автоматической проверкой, благодаря которым школьники могут самостоятельно отслеживать прогресс и уделять больше времени наиболее сложным темам.
Еще одно преимущество цифровой платформы – возможность заниматься в любом месте и в удобное время. Карина Горелова отмечает, что онлайн-формат намного удобнее, ведь можно заниматься по дороге в школу или домой. Она также подчеркивает, что в учебнике в основном теория, а в «МЭШ» есть тесты и тренажеры – больше возможностей для практики. Особенно полезным Карина находит появление специальных тренажеров для запоминания материала.
Выпускник Алексей Чакин рассказал, что учебники и «МЭШ» дополняют друг друга, но цифровой формат удобнее: сервисы платформы можно использовать практически в любом месте, где есть интернет.
