Более тысячи классных руководителей собрались в Национальном центре «Россия», чтобы обсудить вовлечение школьников в науку
На Форуме классных руководителей в Национальном центре «Россия» состоялась дискуссия «Чего на самом деле хотят школьники от науки?». В разговоре принял участие замглавы Минобрнауки России, секретарь Координационного комитета Десятилетия науки и технологий Денис Секиринский.
Мероприятие началось с «Научного слэма», на котором молодые ученые из Новосибирска, Москвы и Дубны рассказали о своих исследованиях — от перспективного источника синхротронного излучения СКИФ до прорывных разработок в генной терапии рака.
В основной части мероприятия эксперты обсудили ключевые вызовы и точки роста для привлечения молодежи в науку.
Денис Секиринский отметил системную работу, которая ведется в рамках Десятилетия науки и технологий для формирования единого образовательного пространства:
«Наука рядом»: 241 экскурсия в лаборатории и масштабная информационная кампания;
«Ученые в школы»: в 2025 году более 4000 школьников по всей стране пообщались с исследователями;
«Библиотека Десятилетия науки и технологий»: тематические подборки книг, набравшие уже более 660 000 просмотров;
Научные детские площадки: открыты в 30 регионах России;
Премия «За верность науке»: второй год подряд существует номинация «Наука детям», ставшая самой популярной, за два года она собрала более 1 тыс. заявок;
Поддержка научно-популярных мероприятий: Минобрнауки России в рамках грантов на популяризацию науки и технологий было поддержено 60 проектов на сумму около 500 миллионов рублей, количество участников в 2025 году составило более 4 миллионов человек.
«Роль школы и классного руководителя сложно переоценить. Особенно она значима сегодня, когда наша страна сталкивается с по-настоящему большими вызовами. Именно учителя зажигают искру любопытства и интереса к науке у школьников. Уверен, что форум послужит мощным стимулом для укрепления этой миссии, внесет вклад в решение задач Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом», — отметил замглавы Минобрнауки России.
Кроме того, с каждым годом все больше детей становятся победителями международных соревнований по естественно-научным дисциплинам и математике — это является показателем роста интереса к научно-ориентированным специальностям.
