«Главным моим принципом было правило: прежде всего — уважение к людям!»
15 ноября исполняется 75 лет известному экономисту, президенту и научному руководителю Финансового университета при Правительстве РФ, академику РАО, заслуженному деятелю науки Михаилу Абдурахмановичу Эскиндарову.
Его ученики занимали и занимают первые позиции на политическом и экономическом «олимпе» страны, биография достойна романа, но при этом о его открытости ходят легенды.
Как получилось связать свою судьбу с Финансовым университетом?
Я всегда был активистом — секретарем комсомольской организации, одним из лучших выпускников школы. А в то время все, кто успешно оканчивал школу, в первую очередь думали о Москве, а из вузов — конечно, об МГУ. Для меня, во всяком случае, других вузов не существовало. Проще было «целевиком» поступить в Саратовский юридический институт или в Воронежский университет, но я выбрал самостоятельное поступление в МГУ. И представьте: не поступил. <...> Поехал второй раз, чуть-чуть не добрал. Переживал я, стыдно было перед родителями, и тут случайно увидел в «Московской правде» объявление: Московский финансовый институт объявляет прием на такие-то факультеты...
У вас, по определению, огромный круг общения. А человеческие отношения — это всегда не просто…
А знаете, я, в первую очередь, вижу в людях хорошее. И даже если они разочаровывают меня, это не значит, что я их перестаю уважать. У меня есть друзья, с которыми я дружу 55 лет. Старался и с коллегами сохранять достойные отношения. В бытность ректором старался никого не выгонять с работы, а если чувствовал, что человек не тянет, пытался менять структуру подразделения или переводил его на другие должности, надеясь найти для каждого то место, которое наилучшим образом соответствует его способностям и возможностям. Если бы я выгонял всех, кто мне не нравился, многих не было бы!Но главным моим принципом было правило: прежде всего — уважение к людям!
О чем сейчас болит ваша душа?
Об образовании. Для меня имена учителей были святы. Потом нам начали объяснять, что учителя и ученики равны, а когда всем начали управлять рейтинги, началось падение образовательного процесса. Наши школьники перестают заниматься образованием после 8–9-го класса: они начинают готовиться к сдаче ЕГЭ, делая упор на три-четыре предмета и, позабыв обо всем остальном. В наше же время глубокое изучение предметов приходилось именно на старшие классы. Но если школьник перестает учиться после 8-го класса, какое же это образование?
Полное интервью с Михаилом Абдурахмановичем Эскиндаровым читайте по ссылке!