В этом году история Матвея, школьника из Воскресенска, обострилась до предела. Неприятности в школе и сложные семейные обстоятельства стали причиной беспокойства окружающих. Ребенок, который прежде был жизнерадостным и активным, теперь демонстрирует тревожные симптомы. Местный директор лицея № 22 был настолько поражен, что обратился к Комиссии по делам несовершеннолетних, изложив свои опасения о состоянии Матвея.
Очевидно, что к 26 февраля 2024 года жизнь Матвея изменилась. Его забрала из школы Ксюша, мама мальчика, что вызвало бурю эмоций у всех, кто это наблюдал. Воспитатели заметили, что ребенок стал замкнутым, что следовало из психологической характеристики, составленной на основе наблюдений за его поведением. В документе говорилось о том, что у Матвея возникли трудности социальной адаптации, проявляющиеся в высокой тревожности и недоверии к взрослым.
Прошлые страхи и новые вызовы
Каждое общение с психологом неизменно выдавало на поверхность негативные чувства Матвея к его отцу. Исследование состояния мальчика показало, что он испытывает недостаток в безопасности и постоянно находится под стрессом. Сложная семейная ситуация в значительной мере высасывает радость из его жизни. Слова Матвея во время сеансов были пронизаны печалью: «У меня забрали телефон, и я боюсь встречаться с папой». В этих словах заключалась глубина его страха и переживаний.
Сложные отношения с отцом
Согласно его рассказам психологам, атмосфера в доме отца была крайне напряженной. Матвей с ужасом вспоминал, как папа показывал ему фильмы о преступлениях и насилии. Это вызывало у него сильные негативные эмоции, и малыш явно не ощущал себя защищенным. Всегда находясь под присмотром, он не имел возможности наладить контакт с матерью. «Он запрещал мне с ней общаться», — делился мальчик.
Вместо нежности и заботы, которые должны были дать ему родители, Матвей варился в атмосфере тревоги и одиночества. Психологи отмечают, что такие условия негативно сказываются на его эмоциональном фоне и общем состоянии здоровья.
В этот сложный период Ксюша, мама Матвея, решила взять ситуацию под контроль. Она работает над тем, чтобы обеспечить мальчику стабильность и безопасность. Психотерапевты рекомендуют занятия спортом и искусством, что может помочь мальчику выразить свои эмоции и научиться справляться с ними. А вот для отца остаются неясными пути к улучшению их отношений и установлению доверия с сыном.
